0518-85858506
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小学英语同步辅导(3A)

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 牛津小学英语 3A 教学计划  
Unit 1(5课时  第2~3周)  
1、能听懂、会说所学的日常交际用语。  
2、认识五个人物:David , Liu Tao , Yang Ling , Mike , Nancy   
3、能听懂、会说以下八个动物类单词a dog , a cat , a bird , a tiger , a monkey , a zebra , a panda , an elephant , 要求读音正确。  
4、会唱歌曲Hello !  
5、理解冠词a/an 之间的区别。  
唱歌、游戏、表演对话  
Unit 2 (5课时  第3~4周)  
1、能听懂、会说所学的日常交际用语,要求用词恰当,语调自然,特别要注意
   This is的正确读音。   
2、认识四个人物:Miss Li , Mr Green , Wang Bing , Helen 。理解并能正确运用Mr 和Miss 。  
3、能听懂、会说八个有关颜色的单词。  
4、会唱歌曲Hi, Nancy !  
唱歌、游戏、表演对话  
Unit 3(5课时  第4~5周)  
1、能用This is my … 句型介绍家庭成员。  
2、能听懂、会说几种家庭成员间的称呼语:father , mother , brother , sister 。  
3、认识三个人物Mr Black , Mrs Black , Gao Shan , 并能正确理解和运用Mrs 。  
4、  能听懂、会说八个水果类单词。  
5、  能听懂并有韵律地诵读歌谣They are all very good 。  
6、  能初步了解名词复数的读音。  
说歌谣游戏、表演对话  
Unit 4  5课时 第5~7周  
1、  能听懂、会说所学祈使句,并能运用所学祈使句进行交际。  
2、  能听懂、会说三种告别用语,并能在真实的交际场景中自然运用。  
3、  能听懂、会说八个家具类单词  
4、  会唱歌曲Goodbye !   
5、  能听懂、会说Here’s a …句型。  
唱歌、游戏、表演对话  
Unit 5 5课时 第7~8周  
1、  能学会使用问候语How are you ?及其四种应答语。  
2、  能听懂、会说八个学习用品类单词。  
3、  会唱歌曲Hello!How are you   
唱歌 、游戏、表演对话  
Unit 6 5课时 第9~10周  
1、  通过本单元的复习,要求学生掌握所学单词,并能较熟练地运用。  
2、  通过本单元的复习,要求学生较熟练地把所学交际用语应用到日常生活中去。  
唱歌、游戏、说歌谣  
Unit 7 5课时 第11~12周  
1、  能听懂、会说Look at…及其应答It’s smart /nice .并会用How nice!表达赞美、感叹之意;能用This is …和That’s …介绍物品。  
2、  能听懂、会说服装类单词和物主代词his , her 以及形容词new。  
3、  能利用常见的几类服装进行交谈。  
4、  会唱歌曲Colour song 。  
唱歌、游戏、表演对话  
Unit 8 5课时 第13~14周  
1、  能听懂、会说Let’s go to …及其应答All right . / OK . Let’s go . /Good . / Great !等。  
2、  能熟练地运用Let’s go to … by … 表达自己的意愿。  
3、  能听懂、会说常见交通工具a car , a bus , a bike , a plane 和表示地点的单词a zoo , a park , a cinema , a supermarket , the Great Wall 。  
4、  学会表达“去某处”和“如何去某处”,处以及如何对别人的建议进行回答。  
5、  能听懂并有韵律地诵读歌谣We are happy today 。  
唱歌、游戏、说歌谣   
Unit 9 5课时 第14~15周  
1、  能听懂、会说Close / Open … ;Turn on / off …及其应答语All right .  等。  
2、  能听懂、会说常见物品:a door , a window , a box , a basket , a light ,  a TV , a tap , a Walkman 。  
3、  能使用简单的祈使句表达“请别人干某事“的意思及进行应答。   
4、  能听懂并有韵律地诵读歌谣Let’s learn A B C 。  
唱歌、游戏、说歌谣  
 Unit 10  5课时  第16~17周  
1、  能听懂、会说…,please ./Some … ?/…?以及应答语。  
2、  能听懂、会说a cake , a hamburger , an egg , an ice-cream 和a cup of tea / coffee , a glass of milk / juice。  
3、  能使用简短的句子征求对方的意见。  
4、  能听懂并有韵律地诵读歌谣Green tea 。  
唱歌、游戏、说歌谣   
 Unit 11 5课时 第17~18周  
1、  能听懂、会说My name is…/I’m…/I’m not…/ I’m from…/ My … is / are …  
2、  能听懂、会说a man , a woman , a boy , a girl , tall , short , long , short, fat , thin , big , small。  
3、  掌握最简单的自我介绍方法。  
4、  能有韵律地诵读歌谣My friends 。  
唱歌、游戏、说歌谣  
 Unit 12  5课时 第18~19周  
1、  通过本单元全面、综合的总复习,要求学生能较熟练地听、说、读已学过的单词。  
2、  通过本单元的复习,要求学生能综合使用本册书所学的日常交际用语。  
唱歌、游戏、表演对话